Master in "Metodologie didattiche per l'integrazione degli alunni con disturbi specifici di apprendimento (DSA)"

Master di I livello in “Metodologie didattiche per l’integrazione degli alunni con disturbi specifici di apprendimento (DSA)”

 

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Requisiti di ammissione del Master in “Metodologie didattiche per DSA”

• Laurea triennale
• Laurea magistrale
• Laurea specialistica

conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99.
La partecipazione al Master è incompatibile con l’iscrizione ad altri master, corsi di laurea, dottorati e scuole di specializzazione.
   

A chi è rivolto il Master in “Metodologie didattiche per DSA”

Il Master di I livello in “Metodologie didattiche per l’integrazione degli alunni con disturbi specifici di apprendimento (DSA)” è rivolto a insegnanti della scuola primaria e secondaria, dirigenti scolastici e staff del dirigente.

   

Obiettivi del Master in “Metodologie didattiche per DSA”

Il Master intende fornire conoscenze e competenze sulle maggiori teorie e pratiche didattiche in merito ai disturbi specifici dell’apprendimento. Il percorso formativo del Master è volto a far acquisire tutte le dinamiche e le competenze necessarie a rispondere in modo adeguato al difficile compito dell’apprendimento, soprattutto nel momento in cui è presente un deficit che condiziona lo sviluppo delle potenzialità delle persone.
   

Programma del Master in “Metodologie didattiche per DSA”

Discipline psicologiche:

• Psicologia scolastica (10 CFU)
• Psicologia clinica della disabilità (6 CFU)
• Psicologia della disabilità e dell’integrazione (6 CFU)

Discipline pedagogiche:

• La didattica: l’insegnamento-apprendimento (12 CFU)
• Pedagogia sperimentale: l’inclusione scolastica (12 CFU)
• Didattica dei disturbi specifici dell’apprendimento (5 CFU)

 

Modalità di svolgimento del Master in “Metodologie didattiche per DSA”

Full on-line su piattaforma e-learning dell’Università eCampus.
Per l’a.a 2020/2021 gli esami del mondo scuola prevedono:

• 1. Un test a risposta multipla. Per i Mondo Scuola 30 domande per ogni macro-area
• 2. Un colloquio orale da 1 cfu sulle competenze trasversali acquisite.

Non è più prevista, quindi, la stesura di una tesina e lo studente non dovrà rivolgersi più all’assistenza tesi, fatta eccezione per gli iscritti a.a 2019/2020 in fase di conclusione del percorso, i quali continueranno a predisporre la tesina finale.
   

Codice Master e punteggio

Codice Master: 21MDA03
Punteggio: 3 punti in graduatoria per il pre-ruolo e 1 punto per mobilità/trasferimenti purché coerente con gli insegnamenti previsti dalla graduatoria
   

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